实践教学内容
要求学生根据课程设计(16学时)个人课题的要求,利用所学的“试验设计方法”的知识,科学地设计试验方案。对所选用的优化试验设计方法,处理试验结果,得到相应的最佳条件。
教师只给出实验内容(包括电化学、印制板、材料制备、化学电源、精细化工等十几个实验题目)、两到三个学生为一组,自由选择实验题目。然后从查阅资料、拟订实验方案,实验方法经指导教师审阅通过后,实施实验,最后写出课程设计论文,并展示得到的最终样品。
实践教学内容注重培养学生的自学能力、动手能力、创新能力,由学生自由选定实验题目后,自行查阅资料,拟定实验方案,准备实验药品及器材,实验进行过程全部由学生自己动手解决,指导教师仅仅进行相应的辅导,给一定的检查意见,实践教学无固定的实验步骤及实验指导书,培养了学生探索新事物的能力。
实践教学题目
实践教学题目取材广泛,涉及大量有现实意义的工作,这里列出部分实践教学题目。



1.分散红DR-19的提纯 2.不锈钢光亮剂 3.塑料镀铜



4.化学镀镍 5.碱性锌锰电池的制作 6.铝板阳极氧化着色工艺



 7.纳米TiO2粉体的制备 8.双面印制电路(PCB)的工艺流程 9.新型环氧树脂固化剂



10.玻璃防雾剂 11.溶胶-凝胶法制备纳米SnO2 12.无磷洗衣粉的制备
此外,学生还可以选择很多其他感兴趣的题目,例如:
锰酸锂纳米粉体的制备
乳胶涂料的研制
导电涂料的研制
电化学铝氧化着色
天然香精的提取
压敏黏合剂的研制
水热法制备的Fe3O4纳米粉体
消毒洗涤剂的研制
合成洗涤剂的设计
有机增益聚合物材料的合成
液相还原法制备超细铜粉
咪唑类季胺盐阳离子表面活性剂的制备
无卤阻燃剂的研制
新型抗静电剂的合成
花甲羧酸二酐的制备
进行实践的注意事项
1. 实践前必须明确自己的实践题目,并查阅一定的资料,熟悉实验原理和实验设备,明确实验任务。
2. 进入实验室需着装整齐,穿戴实验服,按常规操作规程进行实验。
3. 使用仪器设备时,应仔细阅读使用说明,按其使用步骤进行。
4. 初次使用贵重仪器需要在指导教师的指导下进行。
5. 实验中,应保持实验室良好的秩序;注意高温、高电压、高气压设备,高腐蚀性、高毒性试剂与材料的使用安全,严格按照操作规程。
6. 认真记录实验数据与实验现象。
7. 按要求认真撰写实践报告。
8. 保留实践最终样品。
实践报告要求
1. 实践报告要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精练。要具有一定的学术性、科学性、可读性。
2. 实践报告标题应控制在20字以内,内文篇幅5000字内,要配备一定的图文图表。
3. 实践报告包括中文题名、作者姓名、指导教师、中文摘要和关键词(3至6个)、正文、参考文献,推荐写出英文题名、摘要和关键词。
4. 实践报告的中文文摘在200字左右,文摘中尽量不用数学公式和没有解释的代号,不用引文。内容应包括实践报告的目的、方法及主要结果与结论。
5. 关键词选用要规范,应尽量从汉语主题词表中选取,如果有英文关键词,中英文关键词应一一对应。
6. 图、表应有自明性,且随文出现。图、表应附上相应的图号、表号、图题、表题。
7. 文中单位必须符合国家标准。