以知识、能力、素质的全面培养要求，达到提高学生的"独立思维能力"，"独立学习能力"，"分析问题和解决问题的能力"和增强学生的"专业意识"、"创新意识"为目标的实践性教学设计思想。在既定的实践教学设计思想指导下，精心指定教学内容。

实验教学内容的特色主要集中于：

（1） 理论与实践相结合，实验内容新、应用性强。实验教学特别强调理论教学与实验环节的结合。如课程设计实验：镍铁合金电镀最佳配方和工艺条件的优化（4学时），只给出了因素－水平表，实验方案要求学生根据学生在理论课所学到的知识，自己拟订。学生的实验方案可以不同，但最好的实验结果必须是相同的。

（2）试验教学环节注重利用计算机，用现代强大的统计分析软件对试验进行设计和试验结果进行处理的能力培养。如课外上机实验（共8学时）：要求学生根据实验指导书的内容，学会现代统计分析应用软件的使用，一方面是验证教材中的范例；另一方面要求学生将这些应用软件于实验一的方案指导和结果分析之中。

（3） 实验教学环节强调学生科研开发素质、生产实践能力的培养与提高，用试验设计的方法和原理提高学生的创新思维和科学素养，来实现"以研促教，以教助研"的一流本科教学理念。如我们通过已建立的产学研基地，在专业实习环节重点培养学生的生产实践能力，在课程设计环节培养学生的科研开发能力。